• L'étude de la graphique et la prise en compte de la sémantique permettent de déterminer les opérations de représentation à mettre en œuvre pour véhiculer une signification particulière. Cependant, dans la réalité et à l'usage, les interprétations peuvent diverger, même légèrement. Surtout, le message perçu par les utilisateurs et leur sentiment vis-à-vis de la carte peuvent fortement varier. C'est d‘ailleurs souvent le cas avec des utilisateurs qui ont un niveau différent d'expertise (de connaissance) sur le domaine.

    Une mauvaise carte peut induire un mauvais message et les prises de décisions qui en découlent peuvent être préjudiciables.

    Depuis l'origine de la cartographie, les cartographes savent qu'une carte se doit d'être esthétique, intuitive et efficace. Malheureusement aucun système ne permet de garantir la satisfaction de ces trois propriétés et encore moins pour tous les individus.

    Contrairement aux cartes géographiques, la carte sémantique ne peut être universelle. Elle doit d'une part répondre aux besoins des utilisateurs (décrit précédemment) et d'autre part être adaptée à :

    ›      Un espace informationnel : il est évident que le contenu de la carte détermine sa cartographie ;

    ›      Une communauté : les individus d'une communauté partagent des connaissances utiles pour comprendre et manipuler les informations de la carte. Ne pas exploiter ces connaissances communes pénalise l'efficacité de la carte ;

    ›      Un point de vue : nous ne partageons pas la même vision et interprétation d'un domaine.

    ›      Une activité : une carte est créée pour réaliser une activité (comme la consultation, la modélisation ou la structuration) ;

    ›      Un média : le média (papier, écran, projecteur, etc.) a un impact direct sur le choix des techniques de cartographie.

     
    Pas si simple, la conception de cartes... Derrière une simple carte se cachent parfois des centaines d'heures de conception...

    Sources :
    Image
    : carte de France de la pollution lumineuse
    Texte : http://www.knowledge-mapping.net/index.php?option=com_content&task=view&id=12&Itemid=27


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